1992
ראשי » בעלי תפקידים » קליטת סגל אקדמי ומנהלי במוסדות استيعاب أبناء المجتمع العربيّ في السلك الأكاديميّ والسلك الإداريّ

קליטת סגל אקדמי ומנהלי במוסדות استيعاب أبناء المجتمع العربيّ في السلك الأكاديميّ والسلك الإداريّ

שיעורם של בני החברה הערבית בסגל האקדמי ובסגל המינהלי במוסדות בישראל נמוך ביותר: רק כשלושה אחוזים מחברי הסגל האקדמי וכשני אחוזים מחברי הסגל המינהלי הם ערבים. יש חשיבות רבה לייצוג הולם של האזרחים הערבים בתפקידים אלו. יש בכך כדי לקדם שלוש מטרות עיקריות: זכות האזרחים הערבים להעסקה, קידום שותפות אמתית של האזרחים הערבים בעיצוב פני הקמפוס, וחיזוק תחושת השייכות של סטודנטים ערבים למוסד.
סגל אקדמי: נראה כי גידול משמעותי במספר הסטודנטים המצטיינים לתואר ראשון ולתארים מתקדמים יביא לידי שינוי יסודי בהרכב הסגל האקדמי. על המוסדות לאתגר את עצמם ולעשות מאמצים לעודד סטודנטים מצטיינים להמשיך לתארים מתקדמים ולהעדיף שילוב מועמדים מתאימים מהחברה הערבית בסגל האקדמי. מומלץ למוסדות להגיש את מועמדיהם למלגות ההצטיינות השונות המוצעות לחברה הערבית בות"ת כגון תואר שני מחקרי, דוקטורט, פוסט דוקטורט בחו"ל ומלגת מעו"ף.
סגל מינהלי: קליטת סגל מינהלי ערבי חשובה מאוד לשיפור תחושת השייכות של סטודנטים וסטודנטיות ערבים בקמפוסים. קליטת סגל מינהלי היא באחריות המוסדות והציפייה היא שהמוסדות יתוו מדיניות בנושא. המלצת הות"ת היא לצמצם את הפערים בהתאם לעקרון הייצוג ההולם וכן לסייע לממשלה להשיג את היעד שקבעה לעצמה לשנת 2012 (אך טרם הצליחה לעמוד בו) – העסקת 10% אזרחים ערבים בשירות המדינה.
בחלק זה תוכלו למצוא דיונים והמלצות של ארגוני החברה האזרחית ופעילים העוסקים בנושא בסוגיית קליטת עובדים וייצוג הולם.

نسبة أبناء المجتمع العربيّ في السلك الأكاديميّ والسلك الإداريّ في المؤسّسات الأكاديميّة في إسرائيل متدنّية جدًّا تبلغ نحو 3% من أعضاء السلك الأكاديميّ ونحو 2% من أعضاء السلك الإداريّ. ثمّة أهمّيّة بالغة لتحقيق التمثيل الملائم للمواطنين العرب في هذه الوظائف، لأنّ ذلك سيمضي قُدُمًا بثلاثة أهداف مركزيّة: حقّ المواطنين العرب في التشغيل، والنهوض بالشراكة الحقيقيّة للمواطنين العرب في رسم معالم الحرم الجامعيّ، وتعزيز إحساس الطلبة العرب بالانتماء إلى المؤسّسة.
السلك الأكاديميّ: يبدو أنّ الزيادة الملحوظة في إعداد الطلبة العرب المتميّزين للّقب الأوّل وللألقاب الأكاديميّة المتقدّمة ستُفْضي إلى حصول تغيير جذريّ في تركيبة السلك الأكاديميّ. على المؤسّسات أن تتحدّى نفسها وأن تبذل مساعيَ لتشجيع الطلبة المتميّزين على مواصلة الدراسة للألقاب المتقدّمة، وتفضيل دمج المرشّحين الملائمين من المجتمع العربيّ في السلك الأكاديميّ. نوصي المؤسّسات أن تقدّم مرشّحيها لمنح الامتيازات المختلفة المقدّمة للمجتمع العربيّ في لجنة التخطيط والموازنة، نحو اللقب الثاني في الأبحاث، والدكتوراه، والپوست دكتوراه في خارج البلاد ومنحة " ماعوف".
السلك الإداريّ: استيعاب العرب في السلك الإداريّ الجامعيّ مهمّ للغاية من أجل تحسين الإحساس بالانتماء لدى الطلبة والطالبات العرب في المؤسّسات الأكاديميّة. استيعاب السلك الإداريّ يقع على عاتق المؤسّسات، ويُتوقّع منها أن ترسم سياسات واضحة في هذا المجال. توصيات لجنة التخطيط والموازنة تتمثّل في تقليص الفجوات بحسب مبدأ التمثيل اللائق، وكذلك مساعدة الحكومة على تحقيق الغاية التي حدّدتها لنفسها للعام 2012 (ولم تنجح بعد في تحقيقها)، وهي وصول نسبة العرب المنخرطين في سلك خدمات الدولة إلى 10%.
في هذا الجزء، بوسعكم العثور على نقاشات وتوصيات من قبل منظّمات المجتمع المدنيّ وناشطين يعملون في مجال التمثيل اللائق واستيعاب المستخدَمين العرب.

מחקר תזה: תפיסות של השפעה בקרב מרצים על האקלים בקמפוס/ יעל מעין

קמפוסים הינם מערכות חברתיות מורכבות המוגדרות על ידי היחסים בין בני אדם, פרוצדורות ביורוקרטיות, הסדרים מבניים, מטרות וערכי הארגון, מסורות, ונסיבות היסטוריות וחברתיות רחבות יותר. על כן, כל ניסיון לעצב מחדש את הקמפוסים, תוך מטרה לשפר את האקלים בהקשר התרבותי והגזעי, חייב להיות מקיף וארוך טווח. תפקידם הכפול, על פי רוב, של המרצים כחוקרים, שם אותם בעמדה מעניינת כשבאים לבחון ...

קרא עוד